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东方快评丨“踹飞小学生”这位支教老师为何如此另类?

发布日期:2021-11-25 03:14   来源:未知   阅读:

  12月1日,云南楚雄,网传南华县小学老师一脚踹飞二年级小学生的视频引发热议。视频显示:老师先是“热身”将衣服丢至一旁,提起裤子就踹飞一名学生。站在一旁的几名学生都没能幸免,全被踹得连连后退。对此,楚雄州教育局回应:事件初步核实属实,该老师为东南大学研究生支教团支教老师,具体处理情况等待南华县上报。

  事件初步属实,有视频为证,有当地教育局回应。因此,这位老师的粗暴行径基本已经坐实。然而,正因为其昭昭然,引来了网上舆论的沸沸然。不少人表示惊掉下巴:一直以来自带高光的支教老师,怎么忽然出现了这样的人物,这不符合一直以来的角色设定啊!

  的确,在许多人眼里,支教老师是高尚、无私、奉献等名词的集合,他们不辞辛苦,从繁华都市来到边远山区,给那里的孩子送去知识和希望,点燃孩子对知识、文明的向往,以新鲜的见闻、充沛的活力,以没有条条框框的授课内容和方式给孩子以新奇有趣的感受。现实生活中、影视作品里,关于支教老师的感人故事数不胜数。而孩子们也真正把志愿者当成了自己的老师,给予信赖和希望。

  视频中,这位老师的大飞脚让不少人产生了一种疑问,如果对孩子缺乏爱心,为什么还要去支教?毕竟,支教老师并不是一种职业,而是一种个人选择,是一种社会实践和志愿服务。喜欢才去的,不是吗?

  有网友随即给出了问题的答案:支教老师队伍中,实际也混入了一些希望借这段经历为自己履历“贴金”的人。他们参加“支教”的初心本身就是功利的,对公益事业、对教师职业缺乏足够的尊重和了解,缺乏职业荣誉感。

  大学生理应关注社会,承担责任感,但由于能力和经验有限,回报社会的方式也有限,而支教恰恰是学生能够发挥作用报效社会的方式。而为鼓励大学生积极参与“支教”,“支教”经历在学生综合测评、评奖评优、保研、工作等方面有加分作用。另外,一些长期稳定的支教行为往往还能给一些师资力量缺乏的边远山区,解决一定的实际问题。本来这是一件多赢的事情,但往往因为某些人的“别有用心”而背离了项目的初衷。他们为了履历更光鲜,为了申请留学更容易或者能顺利保研,把“支教”当成了跳板,为了“支教”能带来的“好处”而去“支教”,完全忘记了其背后的责任。但凡视频中这位支教老师能有对孩子的一点点爱心,他都不会踢出那让人胆战心寒的一脚。

  教师是太阳底下最光辉的事业,是“人类灵魂的工程师”,要传道授业解惑,还要“树德立人”。尤其对于小学老师来说,面对的是一个个懵懂的孩子,人格未定,三观未成,就更加需要足够的耐心、爱心以及一定的专业能力。而老师对成长期的孩子的影响也是深远的,有人因为一个老师而喜欢上了一门学科,甚至树立了远大的理想,也有人因为某个老师而憎恶了学习。因此,作为老师,须得约束自己的言行,为孩子树立榜样。专业老师如是,支教老师亦然。

  踹人的支教老师已经被停职检查,但其背后的问题却不得不令人深思。如果没有足够的爱心,如果缺乏对公益事业、对教师职业的荣誉感,那么,还请那些纯粹想为履历“贴金”的人,对“支教”绕道而行。另外,也请各高校对申请“支教”的学生严格把关,多一些自觉自愿,少一些这样的“政策需要”。毕竟,保护孩子,就是保护我们的未来。(二旦)

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